SPRAWNOŚĆ RĘKI
W TERAPII WZROKOWEJ
Kierowany do: ortoptyści, tyflopedagodzy, optometryści, terapeuci widzenia,
zainteresowani programem
Na kursie uczestnicy m.in. zdobędą wiedzę:
- jak rozpoznać patologiczny chwyt przedmiotu pisarskiego podczas treningu ortoptycznego
- jakie nieprawidłowości grafomotoryczne mają związek z dysfunkcją ręki a nie wzroku
- jak zinterpretować niespecyficzne manewrowanie kartką lub ciałem podczas treningu
ortoptycznego z wykorzystaniem przedmiotów pisarskich i rysików
- o podłożu w odruchach w pierwotnych przetrwałych wpływających na ruchomość gałek ocznych)
- jak włączyć zabawki i zabawy do treningu ortoptycznego np. domowego
Miejsce: Bydgoszcz, 04.05.2024Termin: 11-12.23
Liczba godzin: 10 godzin wykładowych,
Godziny: 9.30-17.00
Cena standardowa: 700 zł/os, promocja jubileuszowa 450 zł
(możliwość uczestnictwa tylko w jednej części, zapisy na innej stronie)
Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK specjalista fizjoterapii, logopeda, międzynarodowy terapeuta metody Bobath, wykładowca autorskich kursów „Terapia ręki I i II stopnia”, Terapia Reki III* - Grafomotoryka, absolwentka kierunku Ortoptyka, autorka ponad 400 artykułów z zakresu fizjoterapii oraz ponad 20 książek w tym:
- " Terapia reki. Diagnoza i terapia"
- "Terapia ręki. Podstawy diagnozy i terapii. M2Concept".
- "Terapia ręki. Grafomotoryka. M2Concept."
- "Terapia reki. Samoobsługa. M2 Concept."
- "Odruchy pierwotne. Terapia w podejściu medycznym"
- "Odruchy pierwotne. Wpływ na gałki oczne, ortoptykę i grafomotorykę.."
W cenie kursu:
- materiały drukowane
- materiały do zajęć praktycznych
- certyfikat, zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN
- catering kawowy
PROGRAM
1. Elementy anatomii kończyny górnej.
2. Kamienie milowe rozwoju sprawności ręki z kontekstem wzrokowym
3. Rozwój chwytu pisarskiego.
4. Cechy prawidłowego i nieprawidłowego chwytu pisarskiego.
5. Optymalizacja pozycji ciała i ręki podczas zajęć grafomotorycznych i zajęć ortoptycznych
z wykorzystaniem przedmiotów pisarskich
6. Jak nieprawidłowa pozycja może zaburzać widzenie liniatury
7. Praca w liniaturze, problemy wzrokowe a motoryczne
6. Możliwy wpływ przetrwałych odruchów pierwotnych na gałki oczne, testy ortoptyczne
i grafomotorykę
7. Właściwy wzorzec trzymaniem przedmiotu piśmiennego zależny od wieku
8. Jakie parametry powinny posiadać przedmioty pisarskie w zależnosci od chwytu
grafomotorycznego i wieku (grubość, długość, kształt) by nie utrudniały zajęć
ortoptycznych związanych z grafomotoryką . - jakie stosować w gabinecie.
9. Zaopatrzenie wspierające właściwe trzymanie przedmiotu piśmiennego –
dobór nakładek.
10. Nożyczki w terapii wzrokowej
- rozwój umiejętności cięcia
- zasady doboru nożyczek,
- prezentacja i omówienie różnych rodzajów nożyczek
- jaki jest optymalny wzorzec cięcia
11. Zabawy i zabawki wspierające proces terapeutyczny w tym zajęć domowych
Uwaga:
- program autorski podlega ochronie
- uczestnicy przygotowani na ewentualne ubrudzenie
MOŻLIWOŚĆ ROZSZERZENIA WIEDZY NA KURSACH
- Odruchy pierwotne wpływ na gałkę oczną i grafomotorykę