Terapia ręki III stopnia
Grafomotoryka M2Concept
autorski program obalający mity grafomotoryczne
UWAGA - w kursie moga brac udział osoby, które ukończyły kurs TR I i II*w dowolnej firmie oraz osoby, które jeszcze nie ukończyły TR I i II* jednak muszą być świadome, ze wiedza z zakresu TR I i II* omawiana na kursach prowadzonych przez Emilię Mikołajewską nie będzie na TR III* powtarzana.
Miejsce: Radom, 06.04.2024 zapisy Instytut Edukacji Terapeutycznej
Miejsce: Lublin 20.04.2024 zapisy P.C.R Psychologiczne Centrum Rozwoju
Miejsce: Rzeszów 20.05.2024 zapisy Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych
Miejsce: Bydgoszcz, 28.07.2024
Liczba godzin: 10 godzin wykładowych, godziny: 9.30-17.00
Cena: 990zł, promocja jubileuszowa 490 zł
Uwaga
27.07.24 - TR I-II*
10.08.2024 kursy:
Trening i Terapia Reki-samoobsługa
+
Trening i Terapia Ręki - akcesoria przedszkolne i szkolne. Nożyczki, temperówki u dzieci zdrowych i z zaburzeniami sensorycznymi
W cenie kursu:
- materiały drukowane
- materiały do zajęć praktycznych
- certyfikat, zaświadczenie
- catering kawowy
Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK specjalista fizjoterapii, międzynarodowy terapeuta metody Bobath, wykładowca autorskich kursów „Terapia ręki I i II stopnia”, autorka ponad 20 książek i artykułów z zakresu fizjoterapii w tym:
- "Terapia ręki. Grafomotoryka. M2Concept." wyd. 2020
- " Terapia reki. Diagnoza i terapia"
- "Terapia ręki. Podstawy diagnozy i terapii. M2Concept". wyd. 2020
- "Terapia reki. Samoobsługa. M2 Concept." wyd. 2020
- Odruchy pierwotne. Wpływ na gałki oczne, ortoptykę i grafomotorykę.." wyd. 2020
Przy pomocy doświadczeń przekonasz się m.in. dlaczego pewne akcesoria sa korzystne a inne niekorzystne, nauczysz się o przewadze pewnych modeli i minusach innych
Program kursu
1. Rozwój sprawności grafomotorycznej
2. Rozwój chwytu pisarskiego.
3. Cechy prawidłowego i nieprawidłowego chwytu pisarskiego.
4. Identyfikacja przyczyn deficytów grafomotorycznych – specyficzna diagnoza
grafomotoryczna
- pozycja (ciała, kończyny górnej, ułożenia palców)
- lateralizacja
- nacisk
- wyhamowanie
5. Sposoby postępowania w stwierdzonych przyczynach deficytów grafomotorycznych
- dobór pozycji ciała oraz parametrów krzeseł i ławek
- lateralizacja, jak wyznaczyć oka i rękę dominującą, dobór akcesoriów adekwatnych
do dominacji ręki, postępowanie zależne od stwierdzonej dominacji ręki
- nacisk, trening kontroli reki w kontekście stopnia nacisku, w tym Kinesiotping
- wyhamowanie, trening kontroli reki w kontekście pracy w liniaturze i konturze
6. Zasady pracy nad właściwym trzymaniem przedmiotu piśmiennego
– jak trenować chwyty grafomotoryczne (rozwiązanie autorskie)
7. Zaopatrzenie wspierające właściwe trzymanie przedmiotu piśmiennego
– jak dobrać nakładki grafomotoryczne zależnie od deficytów (analiza autorska)
8. Autorska analiza biomechaniczna parametrów przedmiotów piśmiennych
- jaka grubość, długość i kształt są korzystne a jakie nieoptymalne
- czy kształt trójkątny jest optymalny
9. Zabawki, zabawy i narzędzia wspierające umiejętności grafomotoryczne.
10. Zasady tworzenia programu terapii reki w problemach grafomotorycznych
MOŻLIWOŚĆ ROZSZERZENIA WIEDZY NA KURSACH:
- Terapia Ręki I-II*. Diagnoza, terapia, warsztat
- Terapia Ręki. Samoobsługa + Terapia Reki akcesoria szkolne
- Terapia ręki a percepcja wzrokowa
- Terapia Reki – warsztat. Malowania na wodzie Ebru, techniki plastyczne i zabawy
- Kinesiotaping w terapii ręki
- Elektrostymulacja w terapii ręki
Uwaga - program autorski podlega ochronie