top of page

Trening i Terapia Ręki IV *- Samoobsługa (TTRS)

Na kursie uczestnicy nauczą się metodyki nauczania podstawowych czynności samoobsługowych takich jak: zapinanie guzików, wiązanie kokardek, zasuwanie suwaków oraz optymalizacji doboru wybranych akcesoriów szkolnych u dzieci zdrowych i u osób z zaburzeniami sensorycznymi. Zapraszamy pracowników żłobków, przedszkoli, szkół, DPS-ów, opiekunki do dzieci, animatorów imprez dziecięcych, zainteresowanych

Liczba godzin:  9 godzin wykładowych, godziny: 9.00-15.45

 

Miejsce: Bydgoszcz, 10.08.2024  (zapisy zakończone)

​Cena standardowa  990 zł, promocja jubileuszowa 450zł

Miejsce: Radom,  17.11.2024 zapisy Instytut Edukacji Terapeutycznej

Cena i zapisy - Instytut Edukacji Terapeutycznej K. Skóra Radom

(możliwość uczestnictwa tylko w jednej części, zapisy na innej stronie)

​Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK specjalista fizjoterapii, międzynarodowy terapeuta metody Bobath, wykładowca autorskich kursów „Terapia ręki I i II stopnia”, autorka ponad 400 artykułów z zakresu fizjoterapii oraz ponad 20 książek w tym:

- " Terapia reki. Diagnoza i terapia"

- "Terapia ręki. Podstawy diagnozy i terapii. M2Concept".

- "Terapia ręki. Grafomotoryka. M2Concept."

- "Terapia reki. Samoobsługa. M2 Concept."

- "Odruchy pierwotne. Wpływ na gałki oczne, ortoptykę i grafomotorykę.."
-  "Odruchy pierwotne. Terapia w podejściu medycznym"

 

W cenie kursu:

- materiały drukowane

- materiały do zajęć praktycznych

- certyfikat, zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN dla zainteresowanych

- catering kawowy

PROGRAM

   1. Wprowadzenie, warunki niezbędne do treningu samoobsługi

   2. Metodyka nauczania wiązania kokardek i kokardek w butach

   3. Metodyka nauczania zasuwania suwaków łączonych i dwudzielnych

   4. Metodyka nauczania zapinania guzików

   5. Wsparcie nauki czynności toaletowych

   6. Wsparcie nauki posługiwania się sztućcami

   7. Przykłady zabaw, zabawek i narzędzi wspierających trening samoobsługi

   8. Wprowadzenie, warunki niezbędne do treningu pracy nożyczkami i temperówką

   9. Metodyka nauczania pracy nożyczkami

- rozwój umiejętności cięcia

- zasady doboru nożyczek

- nauka wzorca cięcia

- prezentacja i omówienie różnych rodzajów nożyczek

- zabawy, zabawki i narzędzia wspierające naukę cięcia

  10. Metodyka nauczania pracy temperówką

- rodzaje temperówek

- zasady doboru temperówek

- nauka wzorca temperowania

- zabawy, zabawki i narzędzia wspierające naukę temperowania

 11. Metodyka nauczania pracy z klejem

- rozwój umiejętności posługiwania się klejem

- zasady doboru rodzaju kleju przy zaburzeniach sensorycznych

- etapy nauki klejenia

- zabawy i zabawki wspierające naukę klejenia

12. Gumki do ścierania

- zasady doboru rodzaju gumek w zależności od wieku

- zasady doboru gumek przy zaburzeniach motorycznych i sensorycznych

- zabawy, zabawki i narzędzie wspierające naukę ścierania gumką


  Uwaga - program autorski podlega ochronie

bottom of page