AKCESORIA SZKOLNE
OPTYMALIZACJA DOBORU W ZABURZENIACH SENSORYCZNYCH
oraz u osób bez zaburzeń
Kierowany do: nauczycieli wychowania przedszkolnego, wczesnoszkolnego, opiekunów w żłobku, logopedów, neurologopedów, pedagogów specjalnych, fizjoterapeutów, rodziców, zainteresowanych.
Miejsce: Bydgoszcz
Termin: 23.07.23
Czas trwania: 6 h wykładowych, 9.30-14.00
Cena standardowa:700 zł/os, promocja 500zł/os
Cena zawiera:
- materiały dydaktyczne drukowane,
- materiały do zajęć praktycznych,
- certyfikat
- faktury na życzenie
.
Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK specjalista fizjoterapii, międzynarodowy terapeuta metody Bobath, wykładowca autorskich kursów „Terapia ręki I i II stopnia”, autorka ponad 20 książek i artykułów z zakresu fizjoterapii w tym:
- "Terapia ręki. Grafomotoryka. M2Concept." wyd. 2020
- " Terapia reki. Diagnoza i terapia"
- "Terapia ręki. Podstawy diagnozy i terapii. M2Concept". wyd. 2020
- "Terapia reki. Samoobsługa. M2 Concept." wyd. 2020
- Odruchy pierwotne. Wpływ na gałki oczne, ortoptykę i grafomotorykę.." wyd. 2020
PRZEKONASZ SIĘ M.IN. DLACZEGO PEWNE AKCESORIA SA KORZYSTNE A INNE NIEOPTYMALNE, jak wspierać osoby z zaburzeniami sensorycznymi przez właściwy dobór akcesoriów szkolnych (gumki, farby, kleje, pędzle, kredki, długopisy, ołówki)
Program autorski
1. Chwyty grafomotoryczne
- cechy i etapy rozwoju chwytów grafomotorycznych fizjologicznych
· - cechy i etapy rozwoju chwytów grafomotorycznych patologicznych
· 2. Akcesoria szkolne
· – analiza biomechaniczna ręki i akcesoriów szkolnych podczas grafomotoryki
przekrój, średnica, długość
· 3. Zasady doboru akcesoriów szkolnych dla osób z trudnościami
czuciowo-ruchowymi
· - ołówek i pióro wieczne
- kredki
- nakładki grafomotoryczne
- gumki do scierania
- farby
- pędzle
- temperówki
- nożyczki - rodzaje, dobór i nauka wzorca cięcia
3. Przykłady zabawek i zabaw wspierających trening grafomotoryczny
w zaburzeniach sensorycznych
Uwaga - program autorski podlega ochronie
·