Sprawność ręki
w terapii wzrokowej
Kierowany do: ortoptystów, tyflopedagogów, optometrystów, terapeutów widzenia, zainteresowanych programem
Miejsce: Bydgoszcz - obecnie na zamówienia grup zorganizowanych
Godziny: 9.30-17.00
Liczba godzin: 10 godzin wykładowych
Cena: 700 zł/os
Na kursie uczestnicy m.in. zdobędą wiedzę:
- jak rozpoznać patologiczny chwyt przedmiotu pisarskiego podczas treningu ortoptycznego
- jakie nieprawidłowości grafomotoryczne mają związek z dysfunkcją ręki a nie wzroku
- jak zinterpretować niespecyficzne manewrowanie kartką lub ciałem podczas treningu
ortoptycznego z wykorzystaniem przedmiotów pisarskich i rysików
- o podłożu w odruchach w pierwotnych przetrwałych wpływających na ruchomość gałek
ocznych)
- jak włączyć zabawki i zabawy do treningu ortoptycznego np. domowego
Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK specjalista fizjoterapii, logopeda, międzynarodowy terapeuta metody Bobath, wykładowca autorskich kursów „Terapia ręki I i II stopnia”, Terapia Reki III* - Grafomotoryka, absolwentka kierunku Ortoptyka, autorka ponad 400 artykułów z zakresu fizjoterapii oraz ponad 20 książek w tym:
- Terapia reki. Diagnoza i terapia
- Terapia ręki. Podstawy diagnozy i terapii. M2Concept
- Terapia ręki. Grafomotoryka. M2Concept
- Terapia reki. Samoobsługa. M2 Concept
- Odruchy pierwotne. Terapia w podejściu medycznym
- Odruchy pierwotne. Wpływ na gałki oczne, ortoptykę i grafomotorykę
W cenie kursu:
- materiały drukowane
- materiały do zajęć praktycznych
- certyfikat, zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN
- catering kawowy
Program kursu:
1. Elementy anatomii kończyny górnej.
2. Kamienie milowe rozwoju sprawności ręki z kontekstem wzrokowym
3. Rozwój chwytu pisarskiego.
4. Cechy prawidłowego i nieprawidłowego chwytu pisarskiego.
5. Optymalizacja pozycji ciała i ręki podczas zajęć grafomotorycznych i zajęć ortoptycznych
z wykorzystaniem przedmiotów pisarskich
6. Jak nieprawidłowa pozycja może zaburzać widzenie liniatury
7. Praca w liniaturze, problemy wzrokowe a motoryczne
8. Możliwy wpływ przetrwałych odruchów pierwotnych na gałki oczne, testy ortoptyczne
i grafomotorykę
9. Właściwy wzorzec trzymaniem przedmiotu piśmiennego zależny od wieku
10. Jakie parametry powinny posiadać przedmioty pisarskie w zależnosci od chwytu
grafomotorycznego i wieku (grubość, długość, kształt) by nie utrudniały zajęć
ortoptycznych związanych z grafomotoryką . - jakie stosować w gabinecie.
11. Zaopatrzenie wspierające właściwe trzymanie przedmiotu piśmiennego –
dobór nakładek.
12. Nożyczki w terapii wzrokowej
- rozwój umiejętności cięcia
- zasady doboru nożyczek,
- prezentacja i omówienie różnych rodzajów nożyczek
- jaki jest optymalny wzorzec cięcia
13. Zabawy i zabawki wspierające proces terapeutyczny, w tym zajęć domowych
Uwaga
Uczestnicy przygotowani na ewentualne ubrudzenie
Możliwość rozszerzenia wiedzy na kursach:
- Odruchy pierwotne wpływ na gałki oczne i grafomotorykę
Program autorski podlega ochronie