top of page

Percepcja wzrokowa
w terapii ręki
i umiejętnościach szkolnych

Kierowany do: osób zawodowo nie związanych ze wzrokiem a wśród nich: terapeuci zajęciowi, terapeuci ręki, logopedzi, fizjoterapeuci, pedagodzy, pedagodzy specjalni, nauczyciele wychowania przedszkolnego, rodzice, zainteresowani
Miejsce i termin: ustalane z zamawiającym

Czas - 10 h wykładowych
Cena standardowa: 700 zł/os,
kurs na zamówienie cena ustalana indywidualnie, 

wycenę otrzymasz po przesłaniu informacji:

- czy zamawiający to firma będąca pośrednikiem, czy zorganizowana grupa słuchaczy

- przewidywana orientacyjna ilość uczestników

- miejscowość

- kto zapewnia salę szkoleniową: zamawiający czy realizator szkolenia

- kto zapewnia rzutnik: zamawiający czy realizator szkolenia

- kto zapewnia słuchaczom catering kawowy: zamawiający czy realizator szkolenia

- jaki termin realizacji szkolenia interesuje,

- ewentualnie jakie terminy są wyłączone

Informacje prześlij na e.mikolajewska@wp.pl

Standardowo w cenie:
    -materiały dydaktyczne drukowane,
    - materiały do zajęć praktycznych,
    - certyfikat,
 

Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK  w Katedrze Fizjoterapii Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy, specjalista fizjoterapii, międzynarodowy terapeuta metody Bobath dla dzieci i dorosłych. Naukowiec w Laboratorium Neurokognitywnym w Interdyscyplinarnym Centrum Nowoczesnych Technologii UMK w Toruniu. Absolwentka wielu szkoleń, kursów oraz kierunku ortoptyka. Autorka około 400 artykułów, ponad 20 książek z zakresu fizjoterapii w tym m.in."Odruchy pierwotne wpływ na gałki oczne, terapię ortoptyczną, grafomotorykę.."
 

Program zawiera:
  1.
Kamienie milowe rozwoju widzenia u dzieci,
   2. Podstawowa budowa aparatu wzroku,
   3. Podstawowy mechanizm widzenia, percepcja wzrokowa,
   4. Odruchy pierwotne przetrwałe i ich wpływ na ruchomość gałek ocznych,
   5. Podstawowe rodzaje zaburzeń w ruchomości gałek ocznych na tle odruchów

      pierwotnych i ich wpływ na grafomotorykę i naukę czytania,
   6. Praktyczna nauka wykonywania testów diagnostycznych przesiewowych

       w zakresie:,
    - fiksacja,
    - ruchomość gałek ocznych,
    - widzenie obuoczne,
    - konwergencja,
    - akomodacja,
    - kontrastowość, spostrzeganie figury i tła,
    - stosunki przestrzenne,
    - koordynacja wzrokowo-ruchowa,
    - stronność/dominacja oka do bliży i do dali,
   7. Przykłady terapii skutków przetrwałych odruchów pierwotnych

       w warunkach innych niż gabinet ortoptyczny, w tym w formie zabaw

 

Uwaga

- program autorski podlega ochronie
 

bottom of page