Terapia ręki III stopnia

Grafomotoryka M2Concept

 

UWAGA - w kursie moga brac udział osoby, które ukończyły kurs TR I i II*

w dowolnej firmie oraz osoby, które jeszcze nie ukończyły TR I i II* jednak muszą być świadome, ze wiedza z zakresu TR I i II* omawiana na kursach prowadzonych przez Emilię Mikołajewską nie będzie na TR III* powtarzana.


Termin kursu:
Bydgoszcz 11.10.2020,    10.30- 16.30

Cena standardowa: 750 zł, cena promocyjna 500zł

Po uzgodnieniu we wszystkich miastach Polski dla grup zorganizowanych.
Liczba godzin: 10 godzin wykładowych (8 h wykł. stacjonarnie z udziałem prowadzącego + 2 h wykł. praca własna w domu,  materiały uczestnicy otrzymują)

 

Prowadząca: dr hab. Emilia Mikołajewska prof. UMK specjalista fizjoterapii, międzynarodowy terapeuta metody Bobath, wykładowca autorskich kursów „Terapia ręki I i II stopnia”, autorka ponad 20 książek i artykułów z zakresu fizjoterapii w tym:

-  "Terapia ręki. Grafomotoryka. M2Concept." wyd. 2020

- " Terapia reki. Diagnoza i terapia"

- "Terapia ręki. Podstawy diagnozy i terapii. M2Concept". wyd. 2020

- "Terapia reki. Samoobsługa. M2 Concept." wyd. 2020

- Odruchy pierwotne. Wpływ na gałki oczne, ortoptykę i grafomotorykę.." wyd. 2020
 

W cenie kursu:

- materiały drukowane

- materiały do zajęć praktycznych

- poczęstunek kawowy

- certyfikat ukończenia kursu.

PRZY POMOCY DOŚWIADCZEŃ PRZEKONASZ SIĘ M.IN.  DLACZEGO PEWNE AKCESORIA SA KORZYSTNE A INNE NIEKORZYSTNE, NAUCZYSZ SIĘ JAK PRZEKONAĆ RODZICÓW O O PRZEWADZE PEWNYCH  MODELI I MINUSACH INNYCH

 

Program kursu:
    1.
Rozwój sprawności grafomotorycznej dziecka.
    2. Rozwój chwytu pisarskiego.
    3. Cechy prawidłowego i nieprawidłowego  chwytu pisarskiego.
    4. Specyficzna diagnoza grafomotoryczna

     - optymalizacja pozycji

     - lateralizacja

    - nacisk

    - wyhamowanie
    5. Przyczyny zaburzeń w zakresie grafomotoryki .
    6. Nieustalona stronność – jak wyznaczyć rękę dominującą.
    7. Zasady pracy nad właściwym trzymaniem przedmiotu piśmiennego.
    8. Analiza biomechaniczna parametrów: kredek, długopisów, ołówków, pędzli

          i innych akcesoriów szkolnych. Jaka grubość, długość i kształt są

          korzystne a jakie niekorzystne
    9. Zaopatrzenie wspierające właściwe trzymanie przedmiotu piśmiennego –

          analiza nakładek.
    10. Rozwój umiejętności cięcia.
    11. Zasady doboru nożyczek, nauka wzorca cięcia
    12. Prezentacja i omówienie różnych rodzajów nożyczek .
    13. Wpływ przetrwałych odruchów pierwotnych na grafomotorykę.
    14. Analiza zabaw lub zabawek wspierających umiejętności grafomotoryczne.

 


    Uwaga:
 
  - program autorski podlega ochronie,
    - uczestnicy przygotowani na ewentualne ubrudzenie oraz do pracy na podłodze.

© 2020 Fizjoterapia Emilia Mikołajewska

  • Facebook Social Ikona
  • Instagram